荣氏教育荣智丰女士赴美考察 发布日期:2017-08-21 12:46:49　　 　

荣氏教育荣智丰女士赴美考察

 荣氏教育集团

 基础教育到底该“中学为体”还是“西学为用”？

“很高兴看到奥斯汀市近年来的各项可喜的城市发展，包括人文，艺术，城市建设。身为投身中国教育事业的实践者，我认为我们与奥斯汀市在教育、文化交流方面将大有可为。”这是荣氏教育集团董事长荣智丰女士在美国得克萨斯州奥斯汀市所言。如果时光倒转20年，再掩去说话者的名字和奥斯汀这一地名，许多人会感觉是一名美国教育家来到中国，对某中国省会城市所言。

上图：荣氏教育集团董事长荣智丰女士荣获由美国得州奥斯汀市市长Steve Adler先生颁发的“荣誉市民”称号

     10月14日，荣智丰在得克萨斯州首府奥斯汀市，与该市市长阿德勒夫妇、中国驻休斯顿领事馆总领事李强民夫妇，以及当地社会知名人士、作家、音乐家、教育家等共进早餐，之后被阿德勒市长授予荣誉市民称号。

荣智丰此次赴美，考察了加利福尼亚和得克萨斯州的教育资源。

荣氏教育在上海、香港、无锡都设有办公室，目前在无锡举办有一所中学。那就是位于无锡市羊腰湾50号的无锡育才中学。荣家自荣德生、荣宗敬为代表的中国近代杰出的民族资本家那一代开始，助学重教的历程最早可追溯到清末民初。从1906年起，先后创办竞化女小等8所小学，1所中等职业学校（公益工商中学），1所普通中学，1所大学（私立江南大学）；开设梅园豁然洞读书处；创办全国第一个有书目的乡村图书馆大公图书馆（藏书近12万卷）等。随着荣氏企业的发展，荣毅仁先生作为荣氏家族第二代的代表，在担任中国国家副主席重任之时，始终关心中国的教育事业，为国家的教育现代化作出了积极的贡献。时至今日，荣智健先生及荣智丰女士作为荣氏家族第三代的代表人物，在中国的经济建设领域取得了巨大成功的同时，依然关心中国教育事业的发展。

然而，荣家并不以百年办教育的老资格，而处处秉承中学为体。尽管目前中国，特别是上海的基础教育广受欧美和一些第三世界国家青睐。2009年，上海组织学生参加PISA测验，夺得数学、阅读、科学三项第一，有媒体点评称之为“震惊世界”；2012年上海学生再次在该项测试中夺冠。2014年，由此而产生了中英两国的一个合作项目——60名上海教师赴英国，帮助当地学校提高数学教学水平。但国内，我们看到越来越多的中产及以上人士将孩子送出国——以前是出国读大学，如今是出国读高中甚至初中、小学。一部电视剧《小别离》说尽其中心酸。

基础教育阶段，是否要出国就读？中国的基础教育既然在一些测评中被认为领先，为何并不得到许多孩子家长的信任？为何大家依旧追求西学为用？难道真的仅仅是为了规避国内高考吗？事实上，进美国常春藤名校，还不是各种拼？为何孩子家长更愿意把孩子送到国外打拼，而宁愿放弃主场之利？

不得不说，作为资深教育家，荣智丰女士是有着深入思考的。她从香港回上海，乃至举办无锡育才中学并克服重重困难，举办至今，今次赴美，更是迈出了可贵的一步——深入考察，更有利于自身在国内办学。未来，荣氏教育集团将在更多的中国城市办学。荣智丰在奥斯汀市的答谢发言，提及该市的人文艺术，特别是音乐文化。

在荣氏教育的官方微信中有一篇文章，特别提到美国当下最时髦的教育理念——Grit。Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。该文提及“过去，人们将注意力主要放在智力开发上，认为掌握知识的多寡，直接决定了孩子的学业、事业表现及其能否在未来的社会竞争中取得胜利。由美国心理学家Daniel Goldman完善的情商概念则指出，儿童未来的学业表现、事业成就、生活的幸福程度，只有不足20%取决于智商，其余绝大部分是由情商决定的。”

具体说来，一个六岁的孩子是否知道3+2=5根本不重要，重要的是在学习的过程中，TA是否愿意在第一遍回答成3+2=4之后重新尝试，直到得出正确答案为止。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕TA是最后一名。

换言之，如何从青少年时期开始就塑造孩子的完美人格，以期达到人生所能达到的较高境界，是荣智丰和荣氏教育所日夜思考的问题。也应该成为国内教育人士广为思考的问题。中学、西学，关键是能为人所用。